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菏泽信息港新闻学霸非天生后来可居上!深度采

鄄城信息港 时间:2019-07-10 20:39

  原标题:学霸非天生。后来可居上▪!深度采访菏泽高分学子高子涵。附:山东各地10大学霸访谈

  昨日▼。2019年山东高考录取分数线及。成绩出炉。菏泽信息港独家了解到。=。来自▼。菏泽一中的学子高子涵△。以◇。理科694分的成绩进入全省前50名的行列。详情点击:

  消息发出后。很多市民网友纷纷留言。想一睹这位优秀学子的风采。在◇。学习上有什么经验-。很多家长更是希望。能够学习其父母的教育心得●。带着这些疑问。●。24日下午。菏泽信息港小编专程赶到。高子涵的家中。对。其进行专访。

  1.75米左右的个头▷。稚嫩的脸庞。眼前这位大男孩=。在。2019年高考中。以-。语文122分□、数学150分(满分)◁、英语135分、理综287分▼。总分694分的优异成绩成功进入全省前50名的行列。

  当。问。及。现在。心情的时候▼。高子涵笑着说:“心情还是比△。较。激动▲。”菏泽信息港小编了解到。。在▽。高考答案公布后。高子涵预估自。己的成绩为。684分:“英语△、数学成绩和。预估一样。理综和●。语文估少了。”当。得知成绩的一刹那。高子涵还是很兴奋。父亲母亲也连。续接到。亲朋好友的祝福。“一开始亲戚不知道•。=。看到★。信息港发的文章后。就。知道。我考的分数了○。并且进入了全省前50名△。他们也是非常开心▼。”高子涵说道。◇。

  不搞题海战术、不熬夜、不参加辅导★。班、不用。家长辅导。。这是高子涵学习生活中的真实写照。。

  菏泽信息港小编了解到。。高子涵小学1-3年级在•。庄寨读书◆。后转入菏泽市牡丹区第二小学就。读△。初中升入21中。高子涵的母亲王女士告诉小编。高子涵自。幼爱学习。无论在。何种环境下。都能坚持学习=:“因☆。为。工作还要照。顾子涵妹妹◆。他小学初中大多在★。小饭桌度过•。无论环境多么嘈杂。他都能静下心来独自。学习。不受外界因。素所干扰。我和。他父亲在。学习上没怎么过问。过●。他也没上过补习班☆。•”

  据了解。在-。初二时◇。王女士才经常过来陪高子涵●。当。年。高子涵以。739分(超出宏志部仅8分)的成绩进入菏泽一中宏志部学习。在▪。初中和。高一阶段。成绩排名一直■。在。学校200名-300名左右:“我的成绩在。之前一直。不稳定。有时高。有时低。有点飘▽。基本没有太靠前过▼。△”高子涵诚恳的说道。。

  新邵县迎。光乡江边村人用●。饮用。水。严重污染不达标。对。人身健康带来极大影响。国家拨款十六万。百姓自。筹每人五百元。将。达百余万△。现大部分都接通了自=。来水。只有少数交不起▼。集资款的人没接自●。来水了。要交清集资款才可接管=。。村干部为•。了个人利益。即。不开会投。标、暗箱操作提篮子。与。承包方。合□。伙■。偷工减料=。工程完毕后还千剩余资金6万余元。其新用。户交钱在。外。现只有空数、未见现金◆、不知去。向。•。现水质严重污染。即。不拿。钱出来维。修、排除污水杂物及。过滤。现水无法饮用。…。都是一色的黄泥巴水。请上级相关部门亲临▪。现场察看■。确保老百姓人身健康■、能喝上安全◇、卫生▷、环保的优质水。彻底项目资金的去□。向○。。

  进入高二▽。高子涵的成绩开始逐步上升。经常位列全校100名左右。进入高三下学期后。高子涵进入宏志部小2班。成绩再次得到。提升。最好的一次位列全校第2名。对。于。此。高子涵说:“高二和★。高三我感觉并没有太大的区别。并没有想象中的紧张◁。但也会受学习氛围影响•。大家都在▲。学习▽。刻苦努力。我比。较▼。善于○。学习。制定小计划。找出适合★。自。己的学习方◇。式和。方★。法▪。这样会更容易接受和。吸收知识点★。”

  高子涵老家位于。菏泽市曹县庄寨镇。现居菏泽西城。父亲高先生在。庄寨当。地经营一家企业•。母亲王女士负责照。顾家庭。高二时▷。因。为。考虑到。孩子坐校车来回奔波。时间太紧。以。致于。休息时间不够。所以。在。学校附近租下房子▲。因•。为▽。王女士还要照。顾子涵的妹妹。所以。▼。子涵父亲每周一到☆。每周五前来陪伴。王女士则周末来□。夫妻二人轮流照◁。顾子涵的生活。

  据了解。高子涵父亲先生每天下班后吃。过饭从▽。庄寨赶到。一中。早上在。子涵上学后◆。再赶回庄寨◇。来回奔波。

  高子涵对。菏泽信息港小编说:•“我平常喜欢踢足球和。下象棋。但进入高中后就△。很少了▼。不过我很注意休息•。下了晚自•。习后到。家就。睡。有休息的时间就。睡-。充足的睡眠才能保证学习的效率。。难得周末的时候。也会和。同。学聚会。散散心▼。”

  除此之外•。高子涵还乐于■。鄄城信息港看时政新闻◆。读报纸☆。他认为☆。。这同。样也是一种放松减压的方。式☆:“很多时候不能过多专注与。课本上的知识。也应该多关注社会时事和。热点◁。”

  谈及。孩子的学习。王女士说:“子涵学习专注能力比。较。好。我和。他爸爸平常真的没有太多插手他的学习。在。一起▼。的时候也很少提及▪。学习成绩如。何等▷。高三的时候。有一次我去▽。学校给。他送东西。教室里就。有他和。另外一名同。学。我刚想开口说话。他制止了我◁。十分的专心=。-”

  位于▽。虢国路与。甘棠路交汇处。位置好。客源稳定。交通便利◁。有停车位☆。周边都是优质小区◁。因。老板有其他业务特转让▼。。欢迎▼。实地考察。

  在◁。浙江省宁波市。经信局将。学习研讨活动放在。申洲集团的企业车间。在。与。服务对。象的直。接对◆。话中强化使命担当-。;宁波市医保局结合。医保便民服务。组织开展△“基层问。政”“督院问□。保”(医院和。医保)“访贫问。苦”为。主要内容的“三问。为。民”活动……

  对。于。报考学校○。高子涵目前还没有定论◁。但他称。想攻读数学和。物理专业。对。于▷。下一步的打。算。高子涵说:“还是做好自。己•。踏踏实实。一步一个脚印○。尽。自◆。己最大的努力做到●。最好。也希望□。学弟学妹们。放平心态★。找出适合。自。己的学习方。法。灵活学习。爱学习=。让。自。己会学习!•”

  “今年高考我感觉发挥得挺正常。与。平时区别不大。”24日晚。张圣一接受齐。鲁晚报·齐。鲁壹点采访时说。在■。高三的复习过程中▲。他始终保持充满信心。“在。我看来。高考复习要回归原本。全程设计。把。握节奏△。稳扎稳打。。坚韧不拔◇。◆”谈话间◆。张圣一说 。得知成绩后。有喜悦。有感谢△。今后要从。头开始◇。归于。平静。

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  高考结束的日子。张圣一终于。可以。将•。平日的爱好好好施展一下●。-“孩子最喜欢读书 。空闲时间最喜欢去。的地方△。是书店○、图书馆。最快乐的事情是能找到■。自▪。己喜爱的好书。 ”张晨义说。“读万卷书●。行万里路▪”是孩子小学时期的座右铭。▽“为。中华民族复兴而读书”是孩子中学时期的励志格言。

  “弹琴◁。书法。打•。球。读书。我都喜欢。最喜欢读政治经济。文化历史等方●。面的书 籍。”张圣一说◇。小学时期他读《史记》、《资治通鉴》、《三国志》•、《庄子》等原著。升入中学后。他读《国富论》☆、《韩非子》。“在☆。阅读中。我知道。了中国与。世界■。大地与。天空;让。我了解了人生与-。社会。历史与。未来★;懂得了自。然与。人文。崇高与。美好。 ”张圣一说▼。读书要致用。★。不能纸上谈兵。

  张晨义告诉记者。高考的同。时。张圣一在。北大博雅人才培养计划中表现突出■。北京大学最终确定高考加分40分-。北大经济学院也确定为。张圣一优惠30分。

  可选中1个或多个下面的关键词=。搜索相关资料。也可直…。接点“搜索资料”搜索整个问◆。题。

  …“这次高考。没想到。语文考了136分•。比。我预期的要高一些。真是意外的惊喜●。这也让☆。我的总成绩更高了。□”24日下午七点。泰安一中学生凌壮在。得知高考总分裸分712分时。脸上洋溢着自。信的笑容☆。

  24日下午。2019山东高考成绩公布时•。凌壮正在-。跟。学长一起。一边聊天一边等成绩▲。凌壮说。这比•。他预期的成绩高出不少。他预期的成绩是690多分。语文比•。自。己估分高一些。鄄城信息港应该是选择题做得比◆。较。好●。几乎。没有失分◆。

  6月24日下午。2019年高考分数出炉。来自。德州一中文科班的李美辰。语文124分•。数学133分。外语138分▪。文综239分★。总分以。634分的优异成绩。为。自。己的高中生活画上了完美的句号。

  “查出成绩后。一家人兴奋不已。这次的成绩算是超常发挥★。给。了自。己一个大大的惊喜。”电话里。李美辰笑着说●。比。估分大概高了30分。虽然。平时成绩还算理想。但是。这次高考成绩各科都超出了预期●。

  谈到▷。学习经验。李美辰介绍。自▲。己并没有做很多课外题。也没有上各种冲。刺辅导。班。最重要的是跟。着老师的步伐和。复习节奏。按。时保量的完成各科作业。不能有一点折扣。

  “老师们经验丰富▷。给。出的做题方•。法可以○。说是▼‘量体裁衣•’。值得去☆。认真对。待和■。吸收▼。加之预留的作业都是比◁。较。有针对。性和。概括性的。这样能更好的理解知识点。”李美辰说◆。

  24日下午。记者在。青岛二中校门口碰到…。了满头大汗的男生于。搏涛□。他手里攥着刚刚查到。的高考分数。来不及。擦汗就☆。往•。学校跑•。今年高考于。搏涛考了694分的成绩★。其中。语文126分●。数学141分。英语145分。理综282分。超过本科线分。△“我感觉是超常发挥!比。我之前的平均模拟成绩高出30分!”于▼。搏涛急促的话语中带着兴奋□。

  于。搏涛小学毕业于。莱芜一路小学。初中毕业于。青岛实验初中。▽“高考结束后。我就。去☆。看了我的小学和。初中老师。感谢他们。以★。后就。要去。外面上大学。怕时间也不是很多。”活泼、健谈的于。搏涛笑着说。

  高考后□。于。搏涛参加了南方☆。科技大学等多所学校的自。招考试☆。且都轻松通过了初审和◇。面试◆。因。此。有底气的他感到▷。心里平静了许多。

  CIMG30742016江西省都昌县清廉.健康杯大极拳赛三汊港赛区大极拳爱好者表演赛

  因•。为。父母都是青岛理工大学的老师。于。搏涛从…。小耳濡目染。喜欢科技方。面的书籍。升入青岛二中后。他觉得自。己受益最多的就。是老师高效的课堂和。与●。同。学之间的学习和★。鄄城信息港交流◆。“我们自。然MT的同■。学相处非常好•。大家兴趣爱好一致。也都非常热心与。同-。学分享交流学习心得▷。”于。搏涛说。

  一个稳定的心态很重要。另外上课注意力要集中。日常学习中。于☆。搏涛和▼。班里其他同。学经常一起。相互讲题。思路开阔了许多。自。习时同。学们一起。还经常交流错题本。让▷。他获益匪浅。能帮他提升不少分数。

  今年高考。数学考完•。哀鸿遍野。即◇。墨一中的理科生王圣阳却拿。下了满分。这个从。初中就。对。数学有着浓厚的兴趣。中考结束的暑假▷。就。将○。高中数学自○。学完成。喜欢一个人静坐沉思的小伙子。用。优异的表现给=。自。己的12年寒窗生涯画上一个圆满的句号。

  …“理综考试有点失误。有道。物理题目看错条件了。一下扣了五六分◆。”24日下午◇。即▪。墨一中高三三班考生王圣阳说。在。今年高考中他取得理科总分694分的好成绩。其中数学获得150分满分。但是因▪。为。物理看题失误★。理综只取得280分-。在▷。高兴之余又抱有一些遗憾●。

  今年高考▲。众多考生考完后都反映数学偏难。但是王圣阳却拿。下满分。这跟。他从△。初中就。对=。数学产生浓厚兴趣不无关系。▷“初一的时候。我向。数学老师请教一道。数学难题。发现整个推理演绎过程非常有艺术感。几句话就。可以。把◁。问。题讲解的非常明白●。-”王圣阳说。当■。时他们学习了如。何用●。圆规和。直。尺二等分角•。但是他却在。课下自。己研究思索用。直。尺和◇。圆规三等分角。并且自◁。己还想到☆。了一个解题办法。当■。王圣阳带着自。己的方。法去。找数学老师请教时。却得到。老师否定的答案△。“老师说这个题目无解。当-。场推翻了我的验证。并且推理过程非常严谨。令人信服。”王圣阳说。从▷。那以。后他就。对。数学推理产生了极高的兴趣。初中三年。他数学经常取得满分。初二下学期。他就。自。学完初中数学课程●。到。了初二暑假。◆。他又开始自。学高中数学。中考后的暑假。•。王圣阳自。学完成了高中全部的数学课程。

  升入高中后▪。王圣阳的数学天赋展露无遗◇。经常参加各种数学竞赛。高二学期参加全国高中数学联赛获得山东赛区二等奖•。高三学期。获得全国高中数学联赛山东赛区一等奖。王圣阳说。今年高考数学题目偏难。“题目比。较。新颖。组合。方。式很特别。要求考生有比。较▽。强的逻辑思维。▷。•”但是王圣阳在。考试中胸有成竹。对。自◁。己的数学成绩很有把。握。

  ▽“有时候坐公交车。我也会将。题目在■。脑海中演化推算一遍▷。▼”王圣阳说。◁“从。小我们就。给=。孩子培养兴趣和。良好的学习习惯-。帮助他树立目标★。让。他以•。后朝▲。着自◆。己的目标努力。”王圣阳的爸爸说。对◁。于…。这次成绩他还比。较。满意▽。唯一美中不足的地方。就。是因=。为○。看题失误答错题扣分■。

  6月24日下午◁。青岛二中高三学生赵衔麟查到。了高考分数:694分◇。“挺高兴的。可以●。说是比。较。好的发挥▼。”赵衔麟腼腆地笑着说。

  赵衔麟的各科成绩分别为。▼:语文133分。数学141分▪。英语147分▷。理综273分。赵衔麟说。高考结束后她没有估分。主要在。准备南方。科技大学的面试。

  赵衔麟是学校数学MT成员。对。物理△、天文等方。面比○。较。感兴趣。高三上学期。赵衔麟在。全省物理竞赛中获得二等奖。“其实。在。高一的时候…。我的物理成绩并不怎么好。有一次小考竟然不及•。格▪。”赵衔麟说。或许也是这次考试唤醒了她。她觉得必须把。物理成绩提上去。•。-“我买了一些书。也上网查了一些物理学习方。法。同。时向。老师和■。同。学请教…。总结物理学习路径。”随着物理成绩一步步提高。赵衔麟后来又参加了学校的物理竞赛小组•。

  “我们学校厉害的人太多了。比。如。我的同◁。桌-。他就。拿◁。到。了清华一本线的录取优惠。在。这种氛围下-。自。己也会不自●。觉地向。前进□。”赵衔麟说◆。学校的学科活动很多。文艺活动也很多。赵衔麟初中毕业于◆。青岛第二实验初中。她说三年的高中住校经历大大提高了她的生活技能。宿舍氛围融洽△、同■。学友善。老师们也很可爱。对☆。她来说。高中三年生活充实而愉快。

  谈及。学习经验时。赵衔麟强调◁。上课一定要认真听课。跟。着老师走。另外。一定要建立错题本•。“

  ☆“这个姑娘话不多。但心态很好★。学习状态稳定。尤其高三这一年。”赵衔麟的首席导…。师程志笑称她是一个“内秀△。有才情”的孩子。

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